奈良県立大学 実践型アートマネジメント人材育成プログラム「CHISOU」

見た目はおとな 中身はこども

対話型鑑賞やコロガル公園の話を聞き、他者の視点を取り込むことの必要性を感じた。特に矛盾と飛躍を繰り返す、こどもの存在に大変興味を持った。大人になると、「わからない」や「なんで」という疑問を言いづらくなってしまうことがある。また、私自身、相手に理由を述べられると、その理由を理解したつもりになってそのまま受け入れてしまうことがある。こどものような疑問に対する素直さを持ちながら多角的な視点を持ち続ける力がマネジメントに必要なのではないだろうか。

思いやり

 カスタマージャーニーマップを実際に使い、コンセプトに対して、実際に体験した側にどのようなことが起こっているのかを自分自身が体験者や受け手であった実体験をもとに考えることで細かな視点を想像することができた。展覧会やワークショップを介して受け手が起こす行動は、会場だけではない。その部分まで受け手の視点を持ち合わせながら展覧会やワークショップを作り上げるということは、作り手から受け手への「思いやり」なのではないだろうか。このアートプロジェクトで下ごしらえをしっかりした上でおいしいごちそうが作れたらいいな、それを食べてもらえたらいいな、と思った。